凝新聚力啟新程|感受教育溫度，積蓄成長(zhǎng)力量

發(fā)布：校辦公室   來源：原創(chuàng)    發(fā)布時(shí)間：2025年03月22日   閱讀次數(shù)：0

春日的貴陽(yáng)，微風(fēng)和煦。3月19日，作為貴陽(yáng)市新世界學(xué)校的新教師，我懷著期待與忐忑踏入校園，開啟了一場(chǎng)充滿溫度的新教師培訓(xùn)之旅。

初遇：一場(chǎng)有溫度的“見面禮”

“歡迎加入新世界大家庭！”

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切問候，瞬間消解了我初來乍到的緊張。在中學(xué)部C105黨建會(huì)議室，14位新教師逐一自我介紹，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽每個(gè)人的教育初心，并寄語(yǔ)我們“做有情懷的教育者”。沒有繁冗的流程，只有真誠(chéng)的對(duì)話，讓我感受到學(xué)校對(duì)每一位新人的重視。

更暖心的是，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了特別的“入職禮包”——一本精心修訂的《新教師培訓(xùn)手冊(cè)》、承載校慶記憶的十五周年文化禮品，以及一本教育經(jīng)典書籍。接過這份禮物時(shí)，我仿佛觸摸到了新世界學(xué)校校園文化的溫度。

融入：從“新”到“心”的成長(zhǎng)賦能

隨后的培訓(xùn)，是一場(chǎng)理論與溫情的交織。夏黎華校長(zhǎng)以“腦中有課標(biāo)、腦中有教材、眼中有學(xué)生”開篇，強(qiáng)調(diào)教師需以專業(yè)為錨，以學(xué)生為本，聚焦“八有”：有心、有底、有趣、有法、有序、有標(biāo)、有品、有效。她強(qiáng)調(diào)應(yīng)始終保持“愛心、耐心、恒心”，在反復(fù)與長(zhǎng)期的教育互動(dòng)中，讓學(xué)生感受到平等與尊重。

陳彥副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校文化理念的娓娓道來，讓我深刻理解了“凝新聚力”背后的教育使命，在這里，“明善誠(chéng)身，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)被融入每一堂課，“發(fā)展自我，自我發(fā)展”的校風(fēng)，“敬業(yè)精業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，“博雅陽(yáng)光，自立自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)影響著每一個(gè)新世界人的成長(zhǎng)；在“五紅黨建”引領(lǐng)下，學(xué)校凝心聚力，通過多維賦能與長(zhǎng)效實(shí)踐，為兒童的生命奔跑賦能。

扎根：在制度與關(guān)懷中篤定前行

隨后，家校共育中心許妍老師、教師發(fā)展中心沈麗莉老師、學(xué)生發(fā)展中心劉承艷老師、學(xué)校發(fā)展中心白惠林老師分別用10分鐘“濃縮干貨”，為我們揭開了學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“密碼”。在各位老師的講解下，我少了許多“新手焦慮”。

啟程：共赴一場(chǎng)教育的熱愛

一天的培訓(xùn)結(jié)束，夕陽(yáng)為校園鍍上一層金邊?；赝@一天，我看到的不僅是一所學(xué)校的專業(yè)與高效，更是一個(gè)充滿人情味的“家”。在這里，制度與溫度并存，成長(zhǎng)與關(guān)懷同行；在這里，學(xué)校的發(fā)展離不開每一位新世界教師的發(fā)展，每一位教師都是新世界文化的傳承者、弘揚(yáng)者，更是新世界文化的創(chuàng)造者。讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)助力，為孩子們成為更好的自己奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

正如培訓(xùn)主題“凝新聚力啟新程”，新世界的旅程剛剛開始。我深知，腳下是堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)土壤，前方是無限的可能。未來，愿與這群有溫度的教育同行者一起，以初心育桃李，用熱愛寫春秋。

貴陽(yáng)市新世界學(xué)校
讓教育有溫度

讓成長(zhǎng)有力量

教育誓詞

在我們的手中是許許多多正在成長(zhǎng)的生命，他們關(guān)乎著一個(gè)個(gè)家庭乃至社會(huì)的未來，營(yíng)造一種充滿關(guān)愛、富于激勵(lì)、讓孩子快樂成長(zhǎng)的教育是我們的基本職責(zé)，點(diǎn)燃他們，指引他們，讓他們真正認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、做最好的自己，為自己的人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們的神圣使命。